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1月9日上午，學(xué)校在辦公樓第一會(huì)議室召開2024年思想政治暨“三全育人”示范校項(xiàng)目建設(shè)總結(jié)交流會(huì)，學(xué)校黨委書記鄭德前出席會(huì)議并講話，黨委委員、副校長董傳民主持會(huì)議，學(xué)校“三全育人”工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員參加會(huì)議。

會(huì)上，部門代表經(jīng)濟(jì)管理系、汽車工程系、學(xué)生工作處（武裝部）、團(tuán)委負(fù)責(zé)人先后總結(jié)匯報(bào)2024年度“三全育人”所獲成果、典型做法、經(jīng)驗(yàn)啟示。宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部（教師工作部）負(fù)責(zé)人圍繞學(xué)?！叭恕惫ぷ髡w情況、重點(diǎn)舉措、主要成效、存在問題及下一階段工作計(jì)劃等方面進(jìn)行了全方位、系統(tǒng)性工作總結(jié)。

鄭德前在總結(jié)講話中，充分肯定了各部門在各自領(lǐng)域的突出表現(xiàn)，并對(duì)奮戰(zhàn)在各級(jí)育人崗位上的教職工辛勤付出表示感謝。為明確“三全育人”工作內(nèi)涵，他重點(diǎn)闡釋了“全員育人、全方位育人、全過程育人”深刻含義及如何內(nèi)化到學(xué)校教學(xué)和管理各領(lǐng)域、各方面、各環(huán)節(jié)。他強(qiáng)調(diào)，在“三全育人”示范校建設(shè)任務(wù)重、時(shí)間緊、壓力大的情況下，要進(jìn)一步強(qiáng)化系統(tǒng)觀念、整體設(shè)計(jì)、協(xié)同推進(jìn)，力爭在理論、制度、實(shí)踐、宣傳推廣4類成果上有突破。

鄭德前就下一步系統(tǒng)推進(jìn)“三全育人”工作提出了5點(diǎn)意見。一是明確目標(biāo)定位，對(duì)照任務(wù)精準(zhǔn)發(fā)力。“三全育人”示范校建設(shè)關(guān)系學(xué)校工作全局，圍繞立德樹人根本任務(wù)，對(duì)照示范校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和要求，立足本職工作崗位，圍繞重點(diǎn)工作精準(zhǔn)發(fā)力。二是強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，細(xì)化任務(wù)分工。各部門應(yīng)立足本職工作、深思任務(wù)本質(zhì)、明晰行動(dòng)方案、強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，圍繞核心任務(wù)精準(zhǔn)施策，拒絕粗制濫造，強(qiáng)化項(xiàng)目質(zhì)量。三是堅(jiān)持問題導(dǎo)向，抓住主要矛盾。精準(zhǔn)摸排全校師生思想政治狀況，明晰學(xué)生關(guān)切與困惑問題，找準(zhǔn)“切入點(diǎn)”，緊抓“主要矛盾”不放松，精準(zhǔn)破解“關(guān)鍵問題”，深耕細(xì)作、力求實(shí)效。四是精心謀劃頂層設(shè)計(jì)，匯聚育人合力。強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)，明晰“沖鋒方向”，鎖定“主攻山頭”。整合各方特色優(yōu)勢(shì)，激活校內(nèi)優(yōu)質(zhì)資源，全校下好“一盤棋”，形成育人合力。五是凝練育人特色，打響山科品牌。要系統(tǒng)凝練“三全育人”典型做法，突出特色優(yōu)勢(shì)，切記不可做“大鍋燴”“雜貨鋪”，力爭做到“山科出品，必是精品”，在示范校建設(shè)中勇創(chuàng)佳績，在職教圈形成一定影響力。

此次總結(jié)交流會(huì)的召開，既是對(duì)學(xué)校2024年“三全育人”工作整體情況深度總結(jié)，又是對(duì)2025年的“三全育人”工作進(jìn)行再部署、再動(dòng)員。今年是示范校建設(shè)的收官之年，學(xué)校將推動(dòng)“三全育人”工作理論及實(shí)踐向縱深發(fā)展，全力打造全省“三全育人”暨全環(huán)境立德樹人的標(biāo)桿和樣板，為學(xué)校新雙高建設(shè)、職教本科建設(shè)營造良好的思想政治氛圍。

（撰稿：李敬偉；審稿：付海濤）